1- Topshiriq : uy hayvaonlari va yovvoyi hayvonlarni farqini toping? Hayvonlar: Uy hayvonlari:
Yovvoyi hayvonlar:
O‘ziga xosliklari:-- Mustaqil yashaydi:--
Alohida parvarish kerak:--
Insonlar bilan yashab kelmoqda:--
Insonlar bilan yaqin emas:-- Topshiriqlar: bolalarning ziyrakligini tekshirish uchun farqini top o‘yini 1- Topshiriq: farq topish? 2- Topshiriq: o‘txo‘r va go‘shtxo‘r hayvonlarni aniqlash?
7-seminar mashg‘uloti Mavzu: Ta’lim jarayonida o‘qitish usullari va usullarini tanlash va maqbul kombinatsiyasi.
Reja: 1. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni atrof-olam bilan tanishtirish .Ta’lim jarayonida o‘qitish usullari.
2. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni atrof-olam bilan tanishtirish.
3. Atrof-olam bilan tanishtirishda kuztish metodining ahamiyati.
Amaliy mashg‘ulotning maqsadi: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning atrof-olamni haqida tasavvurlarini shakllantirish.
Ta’lim metodlari:Venn diagrammasi, klaster, so‘rov.
Ta’lim vositalari:Tayanch matn, o‘quv qo‘llanmalar, ekspert topshiriqlar.
Kutilayotgan natija: Talabalar O‘zbekiston Respublikasi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari va uning tuzilishini o‘rganishadi.
Kichik ma’ruza: Bolalarni tabiat bilan tanishtirish. Quyosh va oy haqida tasavvur hosil qilish.
Bolalarni uy hayvonlarining nomini atashga, ularning tovushiga taklid qilishga o‘rgatish. Bolalarni hayvonlar gavdasining asosiy qismlari, ba‘zi bir o‘ziga xos alomatlari, xarakatlariga diqqatlarini jalb etish. Hayvonlarni parvarish qilish haqida tasavvur uyg‘otish. Bolalarni daraxt, gul va o‘t-o‘lanlarni farqlashga o‘rgatish.
Ularning diqqatini xonada o‘stiriladigan gullarning chiroyiga jalb qilish, ularni sug‘orib turish zarurligini tushuntirish. Nomlari tanish bo‘lgan sabzavot va mevalarni farqlashga o‘rgatish.