Fan Tarixdan hikoyalar I. Mavzu



Download 4.89 Mb.
Page104/156
Date11.01.2023
Size4.89 Mb.
#60342
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   156
5 синф тарих
V.Baholash: Darsda faol o`quvchilar baholanadi?
IV Yangi mavzuni Mustahkamlash.



  1. Shaharlarning paydo bo'lishi haqida nimalarni bilib oldingiz?

  2. Memfis, Bobil va Nineviya shaharlarini bir-biri bilan taqqoslang. О ‘xshash va farq qiluvchi tomonlarini aniqlang.

  3. Afina va Sparta shaharlari haqida nimalarni bilib oldingiz?

  4. Rim shahri haqidagi ma’lumotlarni Afina shahri haqidagi ma’lumotlar bilan taqqoslang.

5 Uyga Vazifa


Keyingi mavzu bilan tanishib kelish


X.Dars yakuni; dars yakunida dardavomida o’tilgan yangi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi. Va shu orqali o’quvchilar baholanadi.
XI.Uyga vazifa; o’tilgan mavzuni o’qib kelish va qo’shimcha topshiriqlarni bajarish
Adabiyotlar; darsliklar va qo’shimcha adabiyotlar.


Imzo joyi_________________________ O’IBDO

Kun __________ oy __________ 201__y.




Fan Tarixdan hikoyalar
I.Mavzu: Yozuvning paydo bo’lishi
Darsning texnologik haritasi



Malaka talablari

Bilim: Kirish mavzusi yuzasidan bilim hosil qilinadi.
Ko`nikma: tarixiy sanalar va atamalar asosida bilimlarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi
Malaka:Egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi.
Kompitensiya: Tinglagan mavzudagi tarixiy sanalarni tushuna oladi, xaritalardan foydalana oladi, o’z fikrini to’g’ri bayon qila oladi, tarixiy atamalardan to’g’ri foydalana oladi .




Maqsad va vazifalar

Ta`limiy: O’quvchilarga qadimgi yozuvlar va ularning turlari haqida ma’lumotlar berish
Tarbiyaviy: O`quvchilarni o’zlikni anglash, mustaqillikni qadrlash , uni asrab-avaylash ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarni voqea-hodisalarni tahlil qilish qobiliyatlarini rivojlantirish




O`quv jarayonini mazmuniga doir tayanch kompetensiyalar

-O’z bilimini mustaqil ravishda olib borishi, o’z bilimlarini o’rtoqlari bilan muhokama qilishi;
-Mavzu yuzasidan o’zaro munosabatga kirisha olishi va muomala madaniyatiga ega bo’lishi;
-Tarixiy davrlarni taqqoslashi va qiyoslay olishi
-O’rganilgan mavzudagi voqeylikni chuqur tahlil qilgan holda jahon tarixidagi voqealar bilan taqqoslash va o’rgatish;




O’quv materialining mazmuni


Download 4.89 Mb.

Share with your friends:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   156




The database is protected by copyright ©ininet.org 2024
send message

    Main page