Mavzu. Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish
Download 227 Kb.
|
tijorat-banklari-faoliyatida-transformasiyalanish-jarayonlarining-asosiy-yo-nalishlari
O’qituvchisi to‘garak a’zolarini qiziqishlariga ko‘ra tanlaydi. Masalan, Yoqubova Sarvinoz 9-B sinf; Ochilova Dilorom 9-A sinf; Hamrayeva Gulira’no 9-A sinf va h.k. To‘garak o‘tkaziladigan kunni belgilaydi; To‘garak har haftaning payshanba kuni soat 2.30 da boshlanadi. Loyihani bajarish, amalga oshirish bosqichida to‘garak ishini har haftaning belgilangan kunida, ishlab chiqilgan mazmunga asosan olib boriladi To‘garak a’zolari uchun jurnal ochib, o‘quvchilarni va o‘rganiladigan mavzularni qayd etib boradi (17.2-jadval). To‘garak jurnali namunasi. (17.2-jadval)
Yakunlovchi bosqichda to‘garak faoliyati haqida hisobot tayyorlaydi. Yil yakunida to‘garak faoliyati haqida hisobot beradi. Hisobotda to‘garak qachondan ish boshlagani, maqsadi, mazmuni, qatnashchilari, ularning baholari, to‘garakni ish faoliyati, ish faoliyatidagi yutuqlar va kamchiliklar, umumiy xulosalar o‘z aksini topishi lozim. Amaliy ishlarni bajarishda o‘quvchilarga ijodiy yondashishi uchun sharoit yaratish, to‘garakda ijodiy muhitni shakllantirish, har bir o‘quvchining shaxsiy qobiliyatlari, imkoniyatlari va fazilatlarini ochishga ёрдам бериш ва уларни vatanimiz taraqqiyotiga o‘z hissasini qo‘shish uchun yo‘naltirishga erishish muhim ahamiyatga ega. Xulosa va tavsiyalar berish bosqichida o‘qituvchi olib borilgan to‘garak ishini yutuqlari, kamchiliklari, kelajakda qo‘shimcha qilinishi lozim bo‘lgan ishlarni belgilab oladi va kerak bo‘lganda tavsiyalar beradi. Ba’zida to‘garaklar a’zolari va rahbari hamkorligida “Quvnoqlar va zukkolar, “Zakovat”, “Kim iqtidorli”, “Bilimdonlar klubi” kabi kechalar tashkil etiladi. Download 227 Kb. Share with your friends:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||