Laboratoriya № 5
Mavzu: Taqdimotlarni ishlab chiqishning instumental vositalari
Ishning maqsadi: Power Point dasturi yordamida o’quv jarayoni uchun o’rgatuvchi taqdimotlar yaratish va matnli topshiriqlar yaratishni o’rganish.
Lobaratoriya mashg‘ulotni bajarish tartibi:
Kompyuterni ishga tushiring.
Topshiriqlarni mustaqil bajarish
Kompyuterni o‘chirish
To‘plangan joriy ballar e’lon qilinadi
Ishni tugatish.
Hammasini Rejasi bo’lsin
«Informatika va AT» faniga tegishli 10 ta slaydli taqdimot yarating. Jadval, Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
Mustaqil ish mavzulariga oyd taqdimotlar yarating. Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Inson resurslarnini boshqarish »yo’nalishi bo’yicha tegishli 10 ta slaydli taqdimot yarating. Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Tarmoq Texnologiyalari » mavzusidan tegishli 12 ta slaydli taqdimot yarating. Perexodi ,Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Menejment axborot tizimlari »mavzusidan tegishli 14 ta slaydli taqdimot yarating. Dizayn, Perexodi ,Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Bugalteriya axborot tizimlari »mavzusidan tegishli 17 ta slaydli taqdimot yarating. Dizayn, Perexodi ,Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasmlardan foydalangan holda.
«Bank axborot tizimlari »mavzusidan tegishli 15 ta slaydli taqdimot yarating. Jadval, Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Axborot xavfsizligini ta’minlash usullari»mavzusidan tegishli 15 ta slaydli taqdimot yarating. Jadval, Diagramma ,SmartArt, Rasm, Video tasvirlardan foydalangan holda.
«Internet xizmatlari » mavzusidan tegishli 10 ta slaydli taqdimot yarating. Dizayn, Diagramma,Perexodi ,Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasmlardan foydalangan holda
« Yonalishingizga tegishli taqdimot yarating» tegishli 15 ta slaydli taqdimot yarating. Diagramma,Perexodi ,Animatsiya , Diagramma ,SmartArt, Rasmlardan foydalangan holda
Share with your friends: |