Fan Tarixdan hikoyalar I. Mavzu

Download 4.89 Mb.

Page	107/156
Date	11.01.2023
Size	4.89 Mb.
	#60342

1 ... 103 104 105 106 107 108 109 110 ... 156

5 синф тарих

V.Baholash: Darsda faol o`quvchilar baholanadi?
IV Yangi mavzuni Mustahkamlash.

Yozuv nima? Yozuvning insoniyat hayotida tutgan o'rni haqida nimalarni bilib oldingiz?
Qadimgi yozuv turlarining nomlarini qayd eting va ularning bir-biridan farqi haqida so'zlab bering.
Qanday omillar alifboning vujudga kelishiga sabab bo'lgan?
Finikiy alifbosi insoniyat tarixida qanday rol o'ynadi?
Lotin, arab va kirill-rus alifbolari haqida nimalarni bilib oldingiz?
О ‘zbekiston xalqlari qadimda qanday yozuvlardan foydalanganlar?

5 Uyga Vazifa
Keyingi mavzu bilan tanishib kelish

X.Dars yakuni; dars yakunida dardavomida o’tilgan yangi mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi. Va shu orqali o’quvchilar baholanadi.
XI.Uyga vazifa; o’tilgan mavzuni o’qib kelish va qo’shimcha topshiriqlarni bajarish
Adabiyotlar; darsliklar va qo’shimcha adabiyotlar.

Imzo joyi_________________________ O’IBDO

Kun __________ oy __________ 201__y.

Fan Tarixdan hikoyalar
I.Mavzu: Savdo yullari
Darsning texnologik haritasi

№	Malaka talablari	Bilim: Kirish mavzusi yuzasidan bilim hosil qilinadi. Ko`nikma: tarixiy sanalar va atamalar asosida bilimlarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi Malaka:Egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. Kompitensiya: Tinglagan mavzudagi tarixiy sanalarni tushuna oladi, xaritalardan foydalana oladi, o’z fikrini to’g’ri bayon qila oladi, tarixiy atamalardan to’g’ri foydalana oladi .
	Maqsad va vazifalar	Ta`limiy: O’quvchilarga qadimgi quruqlikdagi va suvdagi savdo yo’llari bilan yaqindan tanishtirish Tarbiyaviy: O`quvchilarni o’zlikni anglash, mustaqillikni qadrlash , uni asrab-avaylash ruhida tarbiyalash Rivojlantiruvchi: O`quvchilarni voqea-hodisalarni tahlil qilish qobiliyatlarini rivojlantirish
	O`quv jarayonini mazmuniga doir tayanch kompetensiyalar	-O’z bilimini mustaqil ravishda olib borishi, o’z bilimlarini o’rtoqlari bilan muhokama qilishi; -Mavzu yuzasidan o’zaro munosabatga kirisha olishi va muomala madaniyatiga ega bo’lishi; -Tarixiy davrlarni taqqoslashi va qiyoslay olishi -O’rganilgan mavzudagi voqeylikni chuqur tahlil qilgan holda jahon tarixidagi voqealar bilan taqqoslash va o’rgatish;
	O’quv materialining mazmuni

Download 4.89 Mb.

Share with your friends:

1 ... 103 104 105 106 107 108 109 110 ... 156