Kata pengantar

Hasil yang diharapkan dari tindak lanjut hasil Supervisi di SMP Eka Tjipta Kayung adalah:

1. 
   Tersusunnya data yang obyektif, akurat, dan valid mengenai keterlaksanaan program, yang mencakup:
   

1. 
   Penyusunan program tindaklanjut
   
2. 
   Pelaksanaan tindaklanjut
   
3. 
   Menilai hasil tindak lanjut hasil Supervisi
   

1. 
   Teridentifikasinya tingkat ketercapaian program pembelajaran sesuai SNP
   
1. 
   Teridentifikasinya hambatan, kelemahan dan keberhasilan keterlaksanaan program
   
2. 
   Tersusunnya Program tindak lanjut hasil Supervisi sekolah.
   

1. 
   Pelaksanaan Tindak Lanjut
   

2. 
   Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan
   

1. 
   Pendekatan tindak lanjut di SMP Eka Tjipta Kayung menggunakan kegiatan pembinaan yang dapat berupa pembinaan langsung maupun tidak langsung.
   

1. 
   Pembinaan Langsung :
   

2. 
   Pembinaan Tidak Langsung
   

• 
  Menggunakan secara efektif petunjuk bagi guru dan bahan pembantu guru lainnya.
  
• 
  Menggunakan buku teks secara efektif.
  
• 
  Menggunakan praktek pembelajaran yang efektif yang dapat mereka pelajari selama pelatihan profesional/inservice training.
  
• 
  Mengembangkan teknik pembelajaran yang telah mereka miliki.
  
• 
  Menggunakan metodologi yang luwes (fleksibel).
  
• 
  Merespon kebutuhan dan kemampuan individual siswa.
  
• 
  Menggunakan lingkungan sekitar sebagai alat bantu pembelajaran.
  
• 
  Mengelompokan siswa secara lebih efektif.
  
• 
  Mengevaluasi siswa dengan lebih akurat/teliti/seksama.
  
• 
  Berkooperasi dengan guru lain agar lebih berhasil.
  
• 
  Mengikutsertakan masyarakat dalam mengelola kelas.
  
• 
  Meraih moral dan motivasi mereka sendiri.
  
• 
  Memperkenalkan teknik pembelajaran modern untuk inovasi dan kreatifitas layanan pembelajaran.
  
• 
  Membantu membuktikan siswa dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis, menyelesaikan masalah dan pengambilan keputusan.
  
• 
  Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif.