SIMPULAN
Sumber daya pendidikan merupakan komponen yang sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan. Kualitas sumber daya pendidikan akan mempengaruhi mutu pendidikan, untuk itu memperoleh mutu yang berkualitas maka dibutuhkan pengembangan sumber daya pendidikannya. Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 1 Jogorogo pengembangan sumber daya pendidikan mencakup berbagai aspek, yaitu sumber daya manusia, dan sumber daya bukan manusia. Pengembangan sumber daya manusia dilakukan dengan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan melalui kegiatan pelatihan, workshop maupun MGMP antara guru mata pelajaran bertujuan untuk menciptakan tenaga kependidikan yang profesional.
Pengembangan sumber daya pendidikan di SMP Negeri 1 Jogorogo, Ngawi dilakukan secara berkesinambungan dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut. Perencanaan dilakukan oleh tim pengembang sekolah atas dasar pengamatan dan analisis kebutuhan dan ketersediaan sumber daya kependidikan.
Kendala-kendala yang dihadapi pihak SMP Negeri 1 Jogorogo dapat teratasi dengan adanya kerja sama dan kepercayaan yang dibangun oleh tenaga kependidikan dan pihak yang terkait. Pelatihan dikemas sedemikian rupa sehingga semua tenaga kependidikan dapat mengikutinya tanpa merasa terbebani dan berjalan dengan lancar. Guru yang tua maupun yang muda bersama-sama dapat meningkatkan kompetensi seefisien mungkin, sehingga menjadi tenaga profesional.
Menciptakan iklim yang kondusif serta menjalin kerjasama dengan pihak lain untuk menggali sumber dana guna meningkatkan kualitas sarana dana prasarana serta pembiayaan diluar anggaran oprasional sekolah yang diperoleh dari pemerintah.
Rujukan
Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan, Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Prenada Press, 2007
Bendesa, IKG. Sumberdaya Manusia Berkualitas Dan Berkarakter. Sumber daya Manusia Berkualitas Dan Berkarakter, Vol. X No.1
Choiriyah, N. “Manajemen Sumber Daya Anggaran Keuangan Pendidikan” Jurnal Studi Agama dan Masyarakat. Volume 8, No.1, 2014.
Departemen Pendidikan Nasional, Panduan Manajemen Sekolah.(Proyek peningkatan mutu SLTP Jaakarta) Jakarta. 2000
Hapsar, M.I., Kristiani, A., “Strategi Peningkatan Kualitas Layanan Peserta Didik Kursus Bidang Vokasi (Studi Di Lembaga Pendidikanprofesi Graha Wisata Semarang)” Journal of Nonformal Eduacation, Vol. 1 No. 1, 2015.
http://id.m.wikipedia.org/wiki/penelitian_kualitatif.
Kristiawan. M., Safitri. D., Lestari. R., “Manajemen Pendidikan”
Marwiyah, S., Karyoto, Musta’in, A., Winarsih, E., Roidah, C. Sumber Daya Pendidikan (SDP) Dalam Konteks Sistem Pendidikan, Kategori Sumber Daya Pendidikan Islam, Kriteria Sumber Daya Pendidikan Islam. Paper at Acadeimca.edu, 2017.
Mudassir "Pengembangan Sumber Daya Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) Kabupaten Bireun"Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA VOL. 16, NO. 2, Februari 2016, hlm 257.
Muzakkir. “Harmonisasi Tri Pusat Pendidikan Dalam Pengembangan Pendidikan Islam” Jurnal Al-Ta’dib, Vol. 10, No. 1, 2017.
Santyasa I Wayan, “Problematika Pendidikan Indonesia dan GagasanMenuju Paradigma Baru”. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No. 3 Th. XXXVI Juli 2003.
Solichin, M.M., “Belajar Dan Mengajar Dalam Pandangan Al-Ghazâlî” Tadrîs Volume 1. No. 2, 2006.
Sudarma, K. “Mencapai Sumber Daya Manusia Unggul (Analisis Kinerja Dan Kualitas Pelayanan)”, Jurnal Dinamika Manajemen. JDM Vol. 3, No. 1, 2012.
Susanto, H.A., Mantja, W., Bafadal, I., Sonhadji, A. “Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan” Jurnal Pendidikan Humaniora, Vol. 3 No. 2, 2015.
Share with your friends: |