Componentes curriculares integradores

[objetivos e justificativa com a proposta de desenvolvimento/estratégia – média de 5 linhas]

[indicar as disciplinas e seus respectivos conteúdos]

• 
  Indicar os objetivos do projeto.
  

[justificar o projeto]

Por disciplina - Indicar os objetos de conhecimento e as habilidades, conforme a BNCC – em itens (colocar o código das habilidades e não usar bullets).

• 
  Itens necessários para o desenvolvimento das atividades – em itens (usar bullets).
  

[PLANEJAMENTO DO PROJETO POR ETAPAS - as etapas devem incluir propostas que incluam diferentes atividades e ações, que prevejam a integração do trabalho de habilidades das diferentes disciplinas voltadas para o objetivo do projeto. As etapas devem culminar em uma produção final, que deve ser socializada. A avaliação não deve, entretanto, focar-se apenas na produção, mas no processo que, muitas vezes terá que ter uma ou outra ação (re)planejada dependendo do propósito e das escolhas dos alunos, que têm papel fundamental na execução do projeto – indicar que a avaliação é contínua].

Elaboração do produto final, decorrente das etapas do processo e socialização desse produto, com colegas da escola, familiares e responsáveis e comunidade.

Proposta processual de avaliação.