«Ona tili» 5-sinf sana: Sinf: Mavzu: til-ijtimoiy hodisa darsning maqsadi


X. Lirik chekinish.(hikoya) XI.MUSTAHKAMLASH



Download 1.87 Mb.
Page50/371
Date15.05.2023
Size1.87 Mb.
#61343
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   371
5-sinf-ona-tili-yillik-dars-ishlanma
X. Lirik chekinish.(hikoya)
XI.MUSTAHKAMLASH:

  1. Buyruq gaplar haqida ma’lumot bering.

  2. Buyruq gap tuzing.

  3. Buyruq gaplar oxiriga qanday tinish belgisi qo‘yiladi.

Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa:


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
Sinf:5 sana:_________________


I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. (Siyosiy daqiqa)
II.Darsning mavzusi: ISTAK GAPLAR
III.Takrorlash.O’tilgan mavzuni so’rab, baholash
IV.Darsning maqsad:
a) ilmiy maqsad - istak gap haqida tushuncha berish;
b) tarbiyaviy maqsad - yosh avlodni yurtparvarlik, insonparvarlik ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - fuqarolik mas'uliyati hissini shakllantirish, rivojlantirish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;
Kommunikativ kompetensiya:
– o‘rganilgan ifoda vositalari asosida o‘zaro samarali muloqotga kirisha olish, muloqotda nutqiy muhitga moslasha olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
– mediamanbalar (radio, televizor, internet va boshqalar)dan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish, saralash, saqlash, ulardan samarali foydalana olish, ularning xavfsizligini ta’minlash ko‘nikmalarini egallash .
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
– doimiy ravishda o‘zini o‘zi mustaqil va ijodiy rivojlantirish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, mustaqil qaror qabul qila olish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
sinfda, maktabda, oilada, mahallada va jamiyatda o‘tkaziladigan tadbirlarda faol ishtirok etish, o‘zining burchini bilish, unga rioya qilish.

Download 1.87 Mb.

Share with your friends:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   371




The database is protected by copyright ©ininet.org 2024
send message

    Main page