VII. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari
Asosiy adabiyotlar:
1. E.F Kozina, Maktabgacha yoshdagilarni tashqi dunyo bilan tanishish uslubi. bakalavrlar uchun darslik Moskva Yurait 2018.g
Krivshenko L.P. Pedagogika. - M., 2012 .-- 432 b.
2. Podlasiy I.P. Pedagogika: bakalavrlar uchun darslik. - M., 2012 .-- 574 p. b) qo‘shimcha adabiyotlar:
3. Zagvyazinskiy V.I. Pedagogik lug ‘at. - M., 2008 .-- 352 p.
4. Novikov A.M. Pedagogikaning asoslari.- M., 2011.- 208 b.
5.Kozina E.F. Maktabgacha yoshdagi atrof-muhit bilan tanishish usullari: qo‘llanma. Nashriyot: Prometey, 2011 yil
Qo‘shimcha adabiyotlar
6.Petrov K.M. Umumiy ekologiya: jamiyat va tabiatning o‘zaro ta’siri: Universitetlar uchun darslik. Nashr etuvchi: Khimizdat, 2014 yil http://www.knigafund.ru/ c) dasturiy ta’minot va Internet resurslari Elektron kutubxona tizimining resurslari.
7. Intizomni moddiy-texnik ta’minoti
8. Ma‘ruza mashg ‘ulotlari: • Multimedia jihozlari bilan jihozlangan auditoriyalar (proektor, ekran, karnay, kompyuter / noutbuk). • Ma‘ruza xonalari (taxta, bo‘r, ko‘rsatgich)
9. Amaliy / seminar mashg‘ulotlari: multimedia jihozlari (proektor, ekran, karnay, kompyuter / noutbuk) bilan jihozlangan o‘quv xonalari.
Internet saytlari
http://www.knigafund.ru/
http://www.iprbookshop.ru
Urganch davlat universiteti, Pedagogika fakulteti “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi T.Yu.Ahmedov tomonidan Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 4 - kurs sirtqi (2-mutaxassislik) talabalari uchun Q.F. “ Atrofimizdagi olam” fanidan tuzilgan fan dasturiga
TAQRIZ
Ushbu fan dasturida “Atrofimizdagi olam” fani maktabgacha yoshdagilarni atrof-olam bilan tanishtirish, tabiiy hodisa va jarayonlarning mohiyati, tabiiy hodisalar va ularning qonuniyatlari kabi hodisalarni qamrab oladi. Tabiatda va atrofimizda sodir bo‘ladigan tabiiy hodisalarni bilish, tabiatga ongli munosabatda bo‘lish kabi ongli munosabatda bo‘lishlari lozimligini tushunishda talabalarni zarur bo‘lgan bilimlar bilan qurollantiradi.
“Atrofimizdagi olam” fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan kurs hisoblanib, 4-kursda o‘qitilishi maqsadga muvofiq. Mazkur fan boshqa tabiiy fanlarning nazariy va uslubiy asosini tashkil qilib, o‘z rivojida tabiiy yo‘nalishdagi fanlar uchun zamin bo‘lib xizmat qiladi.
Kelajak avlodni zamonamizning yetuk, barkamol avlod qilib tarbiyalash- hayotimiz, davrimizning shu kungi eng dolzarb masalalaridan biridir. Bu borada bolalarni tabiat bilan tanishtirish muhim rol o‘ynaydi.
Bolalarni atrof-olam bilan tanishtirishdan maqsad yosh avlodni ona vatanimizni sevishga, uning o‘simliklari, hayvonot olamini asrash, saqlash, ko‘paytirish ruhida tarbiyalashdan iboratdir.
Talabalarga ta’lim-tarbiya berishda bolalarning atrof - muhit bilan tanishtirish, ularni tabiatni tushunishga o‘rgatish, tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishni tarbiyalashni o‘rgatish ushbu fanningeng dolzarb vazifalaridan biridir.
Buning uchun bolalarni atrof-olam bilan tanishtirish ishlarini maktabgacha ta`lim yoshidan boshlamoq kerak.
Mazkur o‘quv dasturi oliy o‘quv yurtlarining o‘quv dasturlariga qo‘yilgan talablarga javob beradi
Share with your friends: |