Tashkiliy qism: A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
IV.Darsning maqsadi: a) ilmiy maqsad -o’quvchilarning nazariy bilimlarini sinash va baholash;
b) tarbiyaviy maqsad -yozuvchi Abdulla Qodiriy haqida ma'Iumot berish, uning ijodi yuzasidan tasavvurlarhosil qilish;
d) rivojlantiruvchi maqsad - yozma nutqni o’stirish.
V.Darsning jihozidiktant matni.
VI. Dars turi:_________________________________________ VII. Dars usuli:_______________________________________ VIII.Darsning borishi IX.Darsning rejasi 1.Diktant matni bilan tanishtirish.
2.Diktantni yozdirish.
Diktant matni o’qib eshittiriladi. Qisqacha suhbat o’tkaziladi. Suhbat yozuvchining kinofilm qilingan asarlari yuzasidan bo’lishi mumkin.
ABDULLA QODIRIY Abdulla Qodiriy yangi davr o’zbek adabiyotining asoschilaridan, o’zbek milliy romanchilik maktabining yaratuvchilaridan biridir.
Abdulla Qodiriy ijodi 1913-1914-yillarda boshlandi. Ushbu yillari barcha ilg'or fikrli yoshlar qatori o’zining ilk asarlarida ma'rifat, millat taraqqiyoti va hurligi g'oyalarini targ'ib eta boshlagan. Qodiriy dastlab ma'rifiy she'ri im yozdi. «Ahvolimiz», «Millatimiz», «To’y» kabi she'rlari jadid matbuotida e'lon qilinadi.
A. Qodiriy 1925-1926-yillarda «0'tkan kunlar» romanini, 1928-yili «Mehrobdan chayon» romanini e'lon qiladi.
«0'tkan kunlar» romanida xalqimiz o’tmishini: nizo va adovatlar, shu bilan birga o’zbek turmushini yoritib kelgan asriy qadriyatlar ham mahorat bilan ko’rsatib berilgan.
X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH: Baholash:_______________________________________________________
