O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim,fan va innovatsiyalar vazirligi farg’ona viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlantirish hududiy boshqarmasi Qo’qon davlat pedagogika institut huzuridagi Dang’ara ko’p tarmoqli texnikumi


Mavzu: O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini



Download 1.1 Mb.
Page3/47
Date09.10.2024
Size1.1 Mb.
#64700
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47
Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi SS — копия
21 22 Ишга жойлаш Шартнома ва буйруқ
1.Mavzu: O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini
rivojlanishi
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnoligiyasi modeli

Vaqt 80 daqiqa

Ta`lim oluvchilar soni ___ nafar

O`quv mashg`ulotining shakli va turi

Nazariy: To`liq o`quv mashg`uloti

O`quv mashg`uloti rejasi:

1. O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini rivojlanishi haqida tushunchаsi.
2. Jismoniy tarbiya va sportni ta‘lim-tarbiya tizimidagi o‘rni. 3. Sportni jamiyatda tutgan o‘rni.

O`quv mashg`ulotining maqsadi: O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini
rivojlanishi haqidagi umumiy tushuncha va ko`nikmalarini shakllantirish va mustahkamlash.

O`qitish natijasi

O‘zbekiston Respublikasida jismoniy
tarbiya tizimini rivojlanishi haqidagi umumiy tushuncha va ma’lumot berish mavzusini o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko`nikma yoki kompetensiyalar

Pedagogik vazifalar
1. Jismoniy tarbiya va sportni ta‘lim-tarbiya tizimidagi o‘rni haqida tushuntiradi
2. O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini rivojlanishi haqida tushunchalar berish:
3. Sportni jamiyatda tutgan o‘rni va vazifalar :

O`quv faoliyat najitalari
1. Jismoniy tarbiya va sportni ta‘lim-tarbiya tizimidagi o‘rni haqidagi umumiy tushunchaning asosiy yo`nalishlari yozib oladilar;
2. O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya tizimini
rivojlanishi haqida tushunchalarni aytib beradilar;
3. Sportni jamiyatda tutgan o‘rni va vazifalar aytib beradilar;




Download 1.1 Mb.

Share with your friends:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47




The database is protected by copyright ©ininet.org 2024
send message

    Main page