Aims and Objectives of the Course:
To teach basic and functional anatomy of female genital tract and to make the student familiar to the gynecological cancers in means of ethiopathogenesis, diagnosis, treatment and prevention.
Course contents:
Lecture Titles Lecture Duration (Hour) Lecturer
Basic pelvic anatomy 1 Hakan OZAN
Functional pelvic anatomy 1 Hakan OZAN
Cancer ethiopathogenesis 1 Hakan OZAN
Preinvasive Cervical Neoplasia 1 Hakan OZAN
Cervical Cancer 1 Hakan OZAN
Endometrial Cancer 2 Hakan OZAN
Uterina sarcomas 1 Hakan OZAN
Ovarian Cancer 2 Hakan OZAN
Vulvar cancer 1 Hakan OZAN
Gestational Trophoblastic Neoplasia 1 Hakan OZAN
Gynecologıcal Cancer Scrııning 2 Hakan OZAN
Assessments: A midterm exam and a final exam with multiple choice questions.
References:
1-
TIP3174
|
CERRAHİDE PROPEDÖTİK SEMPTOMDAN TEŞHİSE
|
AKTS 2
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Ekrem KAYA
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: : Dr.İsmet TAŞDELEN, Dr.Nusret KORUN, Dr.Yılmaz ÖZEN
, Dr.Tuncay YILMAZLAR, Dr.Sadık KILIÇTURGAY, Dr.Halil BİLGEL, Dr.Şehsuvar GÖKGÖZ, Dr.Ekrem KAYA, Dr.Türkay KIRDAk, Dr.Ersin ÖZTÜRK
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bu dersin amacı fizik muayene ve temel semptomlar hakkında bilgi vermektir. Bu derste öğrenciler semptomların fizyopatolojisini ve bu semptomları kullanarak tanıya nasıl ulaşacağını öğrenebilecektir. Vaka sunumları ve soru-cevap teknikleri kullanılarak öğrencilerin bu derse katılımı sağlanacaktır.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Anamnez ve fizik muayene 1 Yılmaz ÖZEN Özefagus hst ve semptomları 1 Ersin ÖZTÜRK
Baş ve boyun muayene 1 Nusret KORUN
Meme muayenesi 1 İsmet TAŞDELEN
Abdominal muayene ve akut karın 2 Yılmaz ÖZEN Sarılık 1 Yılmaz ÖZEN
İleus 1 Tuncay YILMAZLAR
Travmalı hastaya yaklaşım 1 Türkay KIRDAK
Alt ve üst GİS kanamaları 1 Halil BİLGEL
Anorektal muayene ve anal hst. 1 Tuncay YILMAZLAR
Peritonitler 1 Şehsuvar GÖKGÖZ
Herni muayenesi 1 Sadık KILIÇTURGAY
Abdominal hst ve semptomları 1 Ekrem KAYA
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
1- Schwartz’s Principles of Surgery:McGraw Hill Companies, Inc, Ninth Edition(2010).
2- Sayek İ. Temel Cerrahi. Güneş Kitapevi, Üçüncü baskı, 2007.
TIP3176
|
ENFEKSİYON HASTALIKLARINDA ETYOLOJİK TANI
|
AKTS 2
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Güher GÖRAL
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr.Güher GÖRAL, Dr.Beyza ENER, Dr.Reşit MISTIK, Dr.H. Barbaros ORAL, Dr.Cüneyt ÖZAKIN, Dr.Melda SINIRTAŞ
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bakteri, virus, mantar, kan parazitleri vb. enfeksiyon etkenleri ile oluşan hastalık ve/veya enfeksiyonların spesifik tanısında, Mikrobiyoloji Laboratuvarı’nın yerini ve önemini vurgulamak; özellikle ülkemiz için önem taşıyan enfeksiyon hastalıklarının, mikrobiyolojik tanısında kullanılan rutin laboratuvar incelemeleri ile rutin-dışı (referans, doğrulama, moleküler vb.) teknikleri gözden geçirmek ve klinik-laboratuvar işbirliği çerçevesinde laboratuvar sonuçlarını yorumlamaktır. Bu amaçla açılan dersin, öğrenciye hem intörnlük döneminde hem de mezuniyetten sonra Mikrobiyoloji Laboratuvarı’ ndan optimum düzeyde yararlanmayı sağlaması hedeflenmiştir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Enfeksiyon hastalıklarının tanısında etyolojik tanının önemi 1 Güher GÖRAL
Bakteri enfeksiyonlarında direkt mikrobiyolojik tanı 3 Melda SINIRTAŞ
Viral enfeksiyonlarda direkt mikrobiyolojik tanı 1 Reşit MISTIK
Fungal enfeksiyonlarda direkt mikrobiyolojik tanı 2 Beyza ENER
Kan parazitlerinin laboratuvar tanısı 1 Melda SINIRTAŞ
Barsak parazitlerinin laboratuvar tanısı 1 Cüneyt ÖZAKIN
Enfeksiyon hastalıklarında indirekt tanı yöntemleri 4 Güher GÖRAL
Moleküler teknikler 1 H.Barbaros ORAL
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
1- Topçu A.W., Söyletir G., Doğanay M., “Enfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyolojisi”, Nobel Tıp
Kitabevleri Ltd. Şti., 3. Baskı (2008).
2- Bilgehan H., “Temel Mikrobiyoloji ve Bağışıklık Bilimi”, Barış Yayınları Fakülteler Kitabevi, 11. Baskı
(2005).
TIP3178
|
PRİMER İMMÜN YETMEZLİK
|
AKTS 2
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.S. Şebnem KILIÇ
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr.S. Şebnem KILIÇ
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Primer immün yetmezliklerde epidemiyoloji, patogenez, tanı prensiplerini belirtmek, ayırıcı tanı yöntemleri; hastaların klinik özellikleri ve genel tedavi yaklaşımlarını vermek. İmmün yetmezlikli hastalarda genel olarak problem tekrarlayan enfeksiyonlar ve büyüme geriliğidir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
İmmün sistem ve sık tekrarlayan enfeksiyonlar 1 Şebnem Kılıç
Çocuklarda tekrarlayan enfeksiyonlarda İmmünolojik
Değerlendirme 1 S.Şebnem KILIÇ
Konjenital ve akkiz immün yetmezlikler 1 S.Şebnem KILIÇ
T hücre immün yetmezlikleri 1 S.Şebnem KILIÇ
B hücre immün yetmezlikleri 1 S.Şebnem KILIÇ
Fagositer sistem hastalıkları 1 S.Şebnem KILIÇ
Kompleman Hastalıkları 1 S.Şebnem KILIÇ
HiperIg E sendromu 1 S.Şebnem KILIÇ
Ataksi telanjiektazi 1 S.Şebnem KILIÇ
Wiskott-Aldrich ve DiGeorge Sendromu 1 S.Şebnem KILIÇ
Yeni doğanın immün sistemi 1 S.Şebnem KILIÇ
Immün globulin tedavisi 1 S.Şebnem KILIÇ
Kök hücre nakli 1 S.Şebnem KILIÇ
İmmün yetmezlik-İnteraktif Vaka Örnekleri 1 S.Şebnem KILIÇ
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
1- Fleisher TA, Ballow M. Primary Immune Deficiencies: Presentation,
diagnosis, and management. The Pediatric Clinics of North America. 2000;47:6.
2-Türkiye Klinikleri Dergisi- Primer immün yetmezlikler Özel sayısı, Vol1, Sayı 5, 2005.
3- Ochs H, Smith E. Primery Immunodeficiency Diseases , Oxford Pres, 2007.
4- Hasanoğlu E, Düşünsel R, Bideci A. Temel pediatri, İmmün yetmezlikler ,2009.
TIP3182
|
EKSTRAPİRAMİDAL SİSTEM (EPS) HASTALIKLARI
|
AKTS 2
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Sevda ERER ÖZBEK
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr. Sevda ERER ÖZBEK
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Dersin amacı, Ekstarpiramidal sistem (EPS) hastalıklarını tüm yönleriyle öğrencilere öğretmektir. EPS hastalıklarının tanımı, fizyolojisinin kısaca hatırlanması, hiperkinetik ve hipokinetik hareket bozukluklarının tipleri (Hiperkinetik ve Hipokinetik hastalıklar nelerdir) ve fenomenolojileri tanımlama, hastalıkların anatomofizyolojisi, etyolojisi ve epidemiyolojisi, yaşam kalitesine etkileri ve tedavi yaklaşımları işlenecektir.
Hedefimiz tıp öğrencisinin EPS hastalık guruplarını tanımlayabilmesi, ve bu gibi hastalıklarla karşılaştığında anamnez almasını, muayene etmesini, ayırıcı tanı yapabilmesini, doğru tanı ve doğru tedavi yaklaşımlarını öğretmektir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Bazal Ganglionların Fonksiyonel Anatomisi ve Fizyolojisi 2 Sevda ERER ÖZBEK
Parkinson hastalığı-Parkinson artı sendromlar 2 Sevda ERER ÖZBEK
Hiperkinetik hareket bozuklukları- Tremor 2 Sevda ERER ÖZBEK
Kore – Atetoz 2 Sevda ERER ÖZBEK
Distoni-Ballsimus 2 Sevda ERER ÖZBEK
Tik Bozuklukları 1 Sevda ERER ÖZBEK
Miyoklonus 1 Sevda ERER ÖZBEK
Huzursuz Bacaklar Sendromu- Ataksiler 2 Sevda ERER ÖZBEK
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
-
Hareket Bozuklukları Hastalıkları Editör, Prof. Dr. Bülent Elibol.
-
Nörolojik Hastalıklar – UÜ Nöroloji Ders Kitabı Editör Prof. Dr. Erhan Oğul
3- Parkinson Hastalığı ve Harket Bozuklukları Editör, Prof.Dr.Joseph Jankovic, Stanley Fahn
TIP3184
|
GÖĞÜS CERRAHİSİNDE OPERASYONAL YAKLAŞIMLAR
|
AKTS 2
|
3.sınf, 6.yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.A.Sami Bayram
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri : Dr.A.Sami Bayram, Dr.M.Muharrem Erol, Dr. Hüseyin Melek
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bu dersin amacı; Göğüs cerrahisinde uygulanan cerrahi yaklaşımların amacını, şeklini ve kullanım endikasyonlarını anlatabilmektir. Bu yaklaşımları anlatırken olgular üzerinden hareket edilip, daha çok görselliğe dayalı hareket edilerek öğrencilere kliniklere geçiş öncesi temel bilgiler sunmaktır.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Dersin amaç ve öğrenim hedefleri 1 A.Sami Bayram
Bronkoskopi, mediastinoskopi ve mediastinotomi 1 M.Muharrem Erol
Videotorakoskopi 1 Hüseyin Melek
Lobektomiler 1 M.Muharrem Erol Wedge rezeksiyon ve segmentektomi 1 Hüseyin Melek
Pnömonektomiler 1 A.Sami Bayram
Konjenital göğüs duvarı deformitelerinde cerrahi 1 M.Muharrem Erol
Diafragma cerrahisi 1 Hüseyin Melek
Özofagus cerrahisi 1 M.Muharrem Erol
TOS da cerrahi yaklaşım 1 A.Sami Bayram
Pnömotorakslarda cerrahi yaklaşım 1 Hüseyin Melek
Göğüs duvarı tümörlerinde cerrahi yaklaşım 1 Hüseyin Melek
Mediasten tümörlerinde cerrahi yaklaşım 1 A.SamiBayram
Akciğer transplantasyonunda cerrahi 1 M.Muharrem Erol
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
-
Pearson`s Thoracic and Esophageal Surgery: G.Alex Patterson, Joel D. Copper, Jean Deslauries. 2008, Churchill Livigstone, Elsevier.
-
Sabiston and Spencer Surgery of the Chest: Frank W. Sellke, Pedro J. Del Nido. 2005, Elsevier
TIP3186
|
TORAKSIN CERRAHİ ANATOMİSİ
|
AKTS 2
|
3.sınf, 6.yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.M.Muharrem Erol
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri : Dr.M.Muharrem Erol, Dr.A.Sami Bayram, Dr.Hüseyin Melek
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bu dersin amacı; Gçğüs cerrahisinde uygulanan cerrahi yaklaşımlarla toraks anatomisine farklı bir bakış sunmaktır. Bir yarıyıl ve 14 ders saati içerisinde yapılan ameliyatları anotomi ile pekiştirerek anlatıp, anatomi cerrahi birlikteliğini ortaya koyup, anatomiye farklı gözle bakmayı amaçlamaktır. Ayrıca farklı göğüs cerrahisi konuları ile öğrencilerin ilgisini çekebilmektir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Dersin amaç ve öğrenim hedefleri 1 M.Muharrem Erol
Sol akciğer cerrahi anatomisi 1 A.SamiBayram
Sağ akciğer cerrahi anatomisi 1 M.Muharrem Erol
Mediasten cerrahi anatomisi 1 Hüseyin Melek
Trakea cerrahi anatomisi 1 A.SamiBayram
Diafragma cerrahi anatomisi 1 Hüseyin Melek
Özofagus cerrahi anatomisi 1 M.Muharrem Erol
Plevra cerrahi anatomisi 1 Hüseyin Melek
Göğüs duvarı cerrahi anatomisi 1 M.Muharrem Erol
Duktus torasikus cerrahi anatomisi 1 M.Muharrem Erol
Konjenital akciğer lezyonlarının değerlendirilmesi 1 Hüseyin Melek
Konjenital göğüs duvarı anamolilerinin değerlendirilmesi 1 M.Muharrem Erol
Cerrahi komplikasyonlarda yaklaşım 1 A.SamiBayram
Toraks travmalarında yaklaşım 1 M.Muharrem Erol
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
-
Pearson`s Thoracic and Esophageal Surgery: G.Alex Patterson, Joel D. Copper, Jean Deslauries. 2008, Churchill Livigstone, Elsevier
-
Sabiston and Spencer Surgery of the Chest: Frank W. Sellke, Pedro J. Del Nido. 2005, Elsevier
TIP3188
|
ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SIK KARŞILAŞILAN NÖROLOJİK SORUNLARA YAKLAŞIM
|
AKTS 2
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Mehmet Sait Okan
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr.Mehmet Sait Okan
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bu dersin amacı: Çocukluk çağı nörolojik hastalıkların çeşitleri, görüntülü incelenmesi, sonucunda tanı koyma, tedavi yöntemlerini saptamaktır..
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Çocukluk çağı nörolojik hastalıklarının görüntülü incelenmesi 1 Mehmet Sait Okan
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
Tarafımızdan çekilen videolar
TIP3190
|
ÇOCUKLARDA ORTOPEDİK DEFORMİTELER VE ÖZÜRLÜLÜK
|
AKTS 1
|
3. Sınıf – 6. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Bartu SARISÖZEN
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr.Bartu SARISÖZEN, Dr, Burak AKESEN, Dr.Zeynep YAZICI
|
Share with your friends: |