Vaqti: 2 soat
|
O‘quvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy –to‘liq o‘quv mashg‘ulot
|
O‘quv mashg‘ulotining rejasi
|
1. Hayotning molekulyar darajasi.
2. Uglevodlar va lipidlar.
3. Hayotni molekula darajada o’rganishning ahamiyati.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:Hayotningmolekulyardarajasi haqidagi asosiy tushunchalarni shakllantirish hamda masala echish malaka va ko‘nikmalarni xosil qilish.
|
O’qitish natijasi
|
Hayotningmolekulyardarajasihaqidagibilimlarinito’liqkengaytiradi
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
|
1. Hayotning molekulyar darajasini yoritib berish.
2. Uglevodlar va lipidlar mohiyatini ochib berish
3. Hayotni molekula darajada o’rganishning ahamiyati haqidagi asosiy tushunchalarni shaklantirish
|
Hayotning molekulyar darajasiga ta’rif beradi.
Uglevodlar va lipidlar sharhlab beradi.
Hayotni molekula darajada o’rganishning ahamiyatini tartibli ravishda aytib beradi.
|
O‘qitish metodlari
|
Tushuntirish,aqliy hujum, bahs- munozara.
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, «Klaster»
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,jamoaviy,guruhli, “O‘ylang-juftlikda ishlang - fikr almashing texnikasi.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, savol-javob, baho tizimi asosida baholash.
|
