O‘quvchilarsoni: 30
|
Vaqti: 2 soat
|
O‘quvmashg‘ulotishaklivaturi
|
Nazariy –to‘liq o‘quv mashg‘ulot.
|
O‘quvmashg‘ulotrejasi
|
1. Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlari
2.Tur tushunchasi. Tur mezonlari
3. Turning paydo bo‘lish yo‘llari
4. Mikroevolyusiya. Populyasiya - evolyusiyaning boshlang‘ich birligi
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlari. Tur, tur mezonlari, turning paydo bo‘lish yo‘llari, mikroevolyusiya xamda populyasiya - evolyusiyaning boshlang‘ich birligi tushunchalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlarini bilib oladi..Amaliy mashg’ulot. Turning morfologik mezonini aniqlashni to’liq bilib oladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O‘quv faoliyati natijalari:
|
1. Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlari haqida ma’lumot beradi.
2.Tur tushunchasi. Tur mezonlarinitasnifini berish.
3. Turningpaydobo‘lishyo‘llarini tushuntiradi
4.Mikroevolyusiya, populyasiya - evolyusiyaningboshlang‘ichbirligiekanliginitushuntirish
|
1. Hayotning tur va populyatsiya darajasidagi umumbiologik qonuniyatlarini bilib oladilar.
2.Turtushunchasigata’rifberadi. Turmezonlarini tasniflaydi. Geografik mezonni sharqiy yarim sharlar kartasidan foydalanib ta’riflaydi.
3.Turningpaydobo‘lishyo‘llarini
aytibberadi.
4.Mikroevolyusiya,populyasiya - evolyusiyaning boshlang‘ich birliginiaytib beradi.
|
O‘qitishmetodlari
|
Suhbat,ajurli arra, bahs-munozara, namoyish.
|
O‘qitishvositalari
|
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, Janubiy va shimoliy yarim sharlar kartasi, slaydlar,proektor,insert jadvali, toifalash jadvali, “Tur va tur hosil bo‘lish”o‘quv film
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy va guruhli xamkorlikda o‘zaro o‘qish
|
O‘qitishshart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob, blits so‘rov,bahotizimiasosidabaholash.
|
