No
|
Aspek Yg Dipantau
|
Hasil Pengawasan
|
Bentuk Tindak Lanjut
|
Ket
|
1
|
PROTA
|
Prota dibuat sesuai panduan
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
2
|
PROMES
|
Promes dibuat sesuai panduan
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
3
|
Silabus
|
Silabus dibuat sesuai panduan BSNP
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
4
|
RPP
|
RPP dijabarkan dari silabus dan sesuai standar proses
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
5
|
Pelaksanaan pembelajaran
|
Pelaksanaan pembelajaran sesuai RPP
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
6
|
Penilaian
|
Pelaksanaan penilaian sesuai program
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
7
|
KKM
|
KKM dibuat sesuai panduan
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
8
|
BK/Pengembangan Diri
|
Program dan pelaksanaan pengembangan diri sesuai kebutuhan siswa
|
Diberikan pelatihan IHT kembali agar semakin baik dalam penyusunan perangkat
|
|
9
|
Administrasi TU
|
Administrasi TU tertata rapi
|
Diberikan bimbingan teknis agar administrasi TU lebih baik
|
|
10
|
Kurikulum
|
Dokumen KTSP dibuat sesuai Panduan BNSP
|
Penyusunan KTSP melibatkan lebih banyak narasumber agar lebih sempurna
|
|
11
|
Kegiatan ekstrakurikuler
|
Program dan pelaksanaan ekstra kurikuler sesuai bakat dan minat siswa
|
Dilaksanakan rolling/pergantin waka kesiswaan agar lebih teratur dalam pelaksanaan jadwal Ekstra yakni dengan memilih Pak Samuri
|
|
12
|
Kegiatan Literasi
|
Program dan pelaksanaan Literasi sesuai dengan kebutuhan
|
Diadakan pelatihan yang lebih intensif ke guru dan siswa
|
|
13
|
Kebersihan Sekolah
|
Kebersihan sekolah dapat terjaga dengan baik
|
Membuat laporan kerusakan instalasi air dan sanitasi ke pihak kantor
|
|