Vaqti: 2 soat
|
Talabalar soni: 30 ta
|
Mashg‘ulot shakli
|
Amaliy mashg‘ulot
|
Amaliy mashg‘ulot rejasi
|
1.DTS va ona tili dastur talablari ustida ishlash.
2.Sifat turkumini o‘rganish bo‘yicha talabalarning nazariy bilimlari yuzasidan savol-javob.
3.Dars fragmentlarini kuzatish va tahlil qilish.
4.Sifatni o‘rgatish bo‘yicha darslik va qo‘shimcha ta’limiy vositalar ustida ishlash.
5.Talablar faoliyatini baholash.
|
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi
|
1. Talabalarning sifat turkumini o‘rganishi bo‘yicha egallagan nazariy bilimlarni aniqlash. Ularni nazariy bilimlardan amalda foydalana olishga o‘rgatish.
2. Sifatni o‘rganish bo‘yicha DTS va ona tili dasturining talablarini anglashlariga erishish.
3. Sifat turkumini o‘rganishga doir darslik va metodik adabiyotlar ustida ishlash va ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
O‘qituvchining vazifasi:
1.Mashg‘ulotda talabalar jamoasini to‘g’ri shakllantirish va faollashtirish.
2.Topshiriqlarni izchil berib borish
3..Sifatni o‘tish izchilligi haqidagi talabalar bilimlarini aniqlash.
4.Talabalarning «Sifatlarning ma’no turlari. Sifat yasovchi qo‘shimchalar» mavzusini o‘tish bo‘yicha nazariy bilimlarni aniqlash.
5.Dars namunalarini kuzatish va tahlil qilish.
6.Talabalar faoliyatini baholash.
|
O‘quv faoliyatining natijasi
Talabalar bilishi kerak
1.Sifat so‘z turkumi yuzasidan o‘rgangan dastur talablari va metodik adabiyotlar yuzasida savollarga javob berish.
2.Mavzuni o‘tish bo‘yicha ishlab chiqqan metodik tavsiyalarini, ta’limiy xarakterdagi mashqlarni dars jarayonida yoritib berish.
3.Guruhdagi o‘rtoqlarning fikr-mulohazalarini tinglash, ularga munosabat bildirish.
4. Darslarni kuzatish va tahlil qilish
|
Ta’lim metodi va texnikasi
|
Kichik guruhlarda ishlash, muammoli izlanish, suhbat, mustaqil ishlash, tarmoqlash metodlari.
|
Ta’lim vositasi
|
Boshlang‘ich sinf ona tili darsliklari (1-4–sinf), 1-4–sinflar uchun ona tili darsliklari (metodik qo‘llanma), jadval, rangli rasmlar
|
Ta’lim shakli
|
Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
|
Ta’lim sharti
|
Auditoriya, TSOdan foydalanish
|
Dars bosqichlari va vaqti
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich
Kirish
(5 daqiqa)
|
1.Amaliy mashg‘ulot mavzusini
(Sifat turkumini o‘rganishi darslarini tashkil etish) s
2. Amaliy mashg‘ulot maqsadini
3.Amaliy mashg‘ulot rejasini
e’lon qilish.
|
Eshitadi, yozadi, javob beradi.
|
2-bosqich
Bilimlarni faollashtirish (5 daqiqa)
|
|
