O‘quv
materialining
mazmuni
|
Eng qadimgi odamlar ,ularning mashg’ulotlari ,yashash tarsi haqida ma’lumotga ega bo’lish
|
YAngi dars mazmunining tayanch tushunchalari, atamalari
|
Arxeologiya,Antropologiya,Antpopageniz,Polyolit,Avstropetik,Zinjantrop,neandertal,kramanyon
|
O‘quv
jarayonini
amalga
oshirish
texnologiyasi
|
Uslublar: ozaki muloqot, «Xamma-xammaga o‘rgatadi», ozaki bayon, tasviriy vositalarni qo‘llash, «Savol-javob (noanoanaviy shakli)»,
SHakl: Guruhlarda va sinf bilan hamkorlikda ishlash.
Vositalar: taqdimot, kompyuter, proektor, ekran, rag‘bat kartochkalari (manbalardan namunalar).
Nazorat: ozaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish.
Baholash: rabat kartochkalari ‘amda 5 ballik reyting tizimi asosida “Ofarin”, “Barakallo”, “Harakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar asosida.
|
Kutiladigan natijalar
|
O‘qituvchi: Mavzu asosida Afrikadagi qadimgi manzilgohlar, Osiyodagi qadimgi manzilgohlar, Yevropadan topilgan qadimgi inson izlari va eng qadimgi odamlar, ya`ni neandertal hamda kramonon odamlar haqida to’laqonli ma’lumot berib, o’quvchilar bilimini oshiradi. Mashg`ulotda qo’llanilgan turli metodlar, mustaqil ish bo’yicha tarqatma materiallar asosida mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilim, ko’nikma, malakalarini oshiradi..
O‘quvchi: Mavzu bo’yicha yangi bilimlar egallanadi. Mavzuning asosiy mazmuni bo’yicha tarix fani haqida tushunchalar, bilimlar shakllanadi..
|
|
Share with your friends: |
