Fan Tarixdan hikoyalar I. Mavzu

Download 4.89 Mb.

Page	40/156
Date	11.01.2023
Size	4.89 Mb.
	#60342

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 156

5 синф тарих

Kelgusi
rejalar

O‘qituvchi: Olgan bilimlarini xuddi shunday guruhlarga etkazadi.

DARSNING BOSQICHLARI

T.r.	Bosqichlar	Mazmuni	Uslublar	Vaqti
I.	Tashkiliy Ishlar	Salomlashuv. Tiglovchilarni darsga qatnashishlarini aniqlash	og‘zaki muloqot	3 daqiqa
II.	Dars mazmunini tushuntirish	Turli ma’lumotlardan tarkib topgan taqdimot vositasida yangi mavzuni tushuntirish.	tasviriy vositalarni qo‘llash, O‘quv taqdimoti.	25 daqiqa
III.	O‘rganilgan mavzuni musta’kamlash	Mavzu bo‘yicha tiglovchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash va ularni yanada rivojlantirish.	Amaliy mashg‘ulotlar orqali mavzu mustahkamlanadi	12 daqiqa
IV.	Dars yakunlarini chiqarish	Fikr almashinuvini o‘tkazish, tiglovchilarni baholash.	O‘quv sikli orqali mavzu mustahkamlanadi.	5 daqiqa

O‘quv mashg‘ulotining borishi

I. Tashkiliy qism (2 daqiqa).
Dars salomlashish bilan boshlandi.
Tiglovchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
Tiglovchilar guruhlarga bo‘linib, guruh nomlari yozildi va taoriflandi.
Baholash mezonlari bilan tanishtirildi. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Barakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.
Baholash mezonlari. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Harakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.

Jarayonning borishi:
“Guruhlar ishi”. O’quvchilar ikki guruhga bo’linadi va ularga topshiriqlar beriladi. Har bir guruh o’z topshirig`ini darslikdan foydalangan holda vatmanga yozadi.
1-guruhga: Moddiy va yozma manbalarga nimalar kirishini sanab bering?
2-guruhga: Qanday manbalar asosida tarixni o’rganish osonroq?
1-guruhga: Xronologiya fanining ahamiyati nimada?
2-guruhga: Yilni hisoblash qanday boshlangan?
Guruh sardorlari doskaga vatmanlarni osib javoblarni izohlab berishadi. Javoblar o’qituvchi tomonidan to’ldiriladi va aniqlik kiritiladi.

Download 4.89 Mb.

Share with your friends:

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 156