Fikr almashinuvini o‘tkazish, tiglovchilarni baholash.
O‘quv sikli orqali mavzu mustahkamlanadi.
5 Daqiqa
O‘quv mashg‘ulotining borishi
I. Tashkiliy qism (2 daqiqa). Dars salomlashish bilan boshlandi.
Tiglovchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
Tiglovchilar guruhlarga bo‘linib, guruh nomlari yozildi va taoriflandi.
Baholash mezonlari bilan tanishtirildi. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Barakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.
B aholash mezonlari. “ Ofarin “, “ Barakallo “, “Harakat qil” so‘zlari yozilgan shakllar.
O`tilgan mavzuni so`rab o`quvchilar baholanadi. IX.Yangi mavzu bayoni Qo’yqirilganqal’a.О‘zbekiston tarixiy - me’moriy obidalarga boy olka. Obidalarning xarobalari o'tmish tariximizni o‘rganishda muhim o‘rin tutadi. Ularning biri Qo'yqirilganqal’a obi- dasidir. U qadimgi Xorazm madaniyati obidalaridan biri sanaladi. Arxeologlartopgan bu obidaningjoyi hozirgi Qoraqalpog‘iston Respublikasi hududi tarkibiga kiradi. Obida zardushtiylik dini ibodatxonasi va qishloq xarobasidan iborat. Ibodatxonada rasadxona ham bolgan. Qo‘yqirilganqaTaobidasi mil. av. IV va milodning IV asrlarida, ya’ni qariyb 700-800 yil davomida mavjud bo'lgan. Ibodatxona ikki qavatli bo lib, aylana shaklda qurilgan. Uning balandligi 9,5 metmi tashkil etgan. Atrofi ikki qatorpaxsa vaxom glshtli mudofaadevori bilan o‘ralgan. Tuproqqal’a.Tuproqqal’a ham qadimgi Xorazm tarixiga oid obidadir. Agar Qo‘ у qirilganqal’a obidasi ibodatxona va qishloq xarobasi bo Isa, Tuproqqal’a shahar qal’a xarobasidir.
