Dersin Konusu Dersin Saati Öğretim Üyesi
Çocuk istismarına giriş 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Çocuk istismarı tanımı ve çeşitleri 1 Dr.Dilek DURAK
Çocuk istismarı epidemiyolojisi ve tarihçesi 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Fiziksel istismar I 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Fiziksel istismar II 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Fiziksel istismar III 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Pediatrik travmalara temel yaklaşım 1 Dr.Şule AKKÖSE AYDIN
Cinsel istismar I 1 Dr.Recep FEDAKAR
Cinsel istismar II 1 Dr.Recep FEDAKAR
Duygusal istismar ve ihmal 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Çocukla görüşme teknikleri 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Çocuk istismarının hukuksal boyutu I 1 Dr.Dr.Recep FEDAKAR
Çocuk istismarının hukuksal boyutu II 1 Dr.Dr.Recep FEDAKAR
Olgu örnekleriyle çocuk istismarına yaklaşım 1 Dr.Nursel TÜRKMEN İNANIR
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
1. Çocuk istismarı ve ihmali. Unicef, Adli Tıp Kurumu.
2. Soysal. Z., Çakalır., C. Adli Tıp Cilt I, II, III., İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayınları, İstanbul, 1999
TIP2114
|
ANEMİLER VE ERİTROSİT HASTALIKLARI
|
AKTS 2
|
2. Sınıf – 4. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr. Arzu YILMAZTEPEORAL
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr. Arzu YILMAZTEPEORAL
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Ülkemizde oldukça sık görülen anemilerin biyokimyasal temellerini, ayırıcı tanıda kullanılan testleri ve hangi amaçla kullanıldıklarını öğrenciye tanıtmak ve klinik önemleri hakkında bilgi vermektir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Giriş; Normal Eritropoez 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Anemili Hastaya Yaklaşım 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Demir Eksikliği Anemisi 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Talasemi 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Hemoglobinopatiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Makrositik Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Hemolitik Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Kan Kaybına bağlı Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Kİ hasarına bağlı Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Azalmış Eritropoetin ile ilişkili Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Displastik ve Sideroblastik Anemiler 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Polistemi 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Hemokromatoz 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Porfirialar 1 Arzu YILMAZTEPE ORAL
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, boşluk doldurma, kısa cevaplı veya açık uçlu klasik sorulardan oluşan bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılır. Soru dağılımı ders içeriklerinin oranına göre belirlenir.
Kaynaklar:
1- Tietz NW. Guide to Laboratory Tests. Third Edition. W.B. Saunders Company. 1995.
2. Ravel R. Clinical Laboratory Medicine; Clinical Application of Laboratory Data. Sixth Edition. Mosby. 1995.
3- Anderson SC, Cockayne S. Clinical Chemistry; Concepts and Applications. W.B. Saunders Company. 1993.
4- Hillman RS, Ault KA, Rinder HM. Hematology in Clinical Practice Fourth Edition. Lange 2005
TIP2116
|
EMBRİYONAL VE FETAL GELİŞİM ANOMALİLERİ
|
AKTS 2
|
2. Sınıf – 4. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal: 14 Saat
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Zehra MİNBAY
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr. Zehra MİNBAY, Dr. Şahin A. SIRMALI
|
Dersin Amaç ve Hedefleri:
Bu dersin amacı; embriyonik ve fötal gelişimi etkileyen faktörlerin ve gelişimin bozulması sonucu ortaya çıkan anomalilerin anlaşılmasını sağlamaktır. Derslerin sonunda öğrenciler; gelişim anomalilerine neden olan faktörleri ve bu faktörlerin etkili olduğu periyodu söyleyebilecek, embriyo ve fetusta ortaya çıkan gelişim anomalilerini tanımlayabileceklerdir.
Dersin İçeriği:
Dersin Konusu Dersin Süresi (Saat) Öğretim Üyesi
Dersin amaç ve öğrenim hedefleri, teminoloji 1 Zehra MİNBAY
Konjenital malformasyon nedenleri 2 Zehra MİNBAY
Erken embriyonik gelişimde gözlenen anomaliler ve nedenleri 3 Şahin A. SIRMALI
İskelet sistemi gelişimi ve anomalileri 2 Zehra MİNBAY
Ekstremite gelişimi ve anomalileri 2 Zehra MİNBAY
Nöral Kraista gelişimi,nöral krista hücrelerinin
Göçü ve farklılanması ve nörokristopristoppatiler 1 Zehra MİNBAY
Kraniofasiyel gelişim ve anomileri 3 Zehra MİNBAY
Değerlendirme Yöntemleri: Çoktan seçmeli test, doğru yanlış, eşleştirme, kısa yanıtlı sorular şeklinde bir arasınav ve bir yarıyılsonu sınavı yapılmaktadır.
Kaynaklar:
1. Sperber GH. Craniofacial Development. Hamilton: BC Decker Inc; 2001.
2. Ferretti P, Copp A, Tickle C, Moore G. Embryos, Genes and Birth Defects. 2nd edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd; 2006.
3. Gilbert-Barness E, Debich-Spicer D. Embryo and Fetal Pathology: Color Atlas with Ultrasound Correlation. Cambridge: Cambridge University Press; 2004.
4. Steding G. The Anatomy of the Human Embryo: A Scanning Electron-Microscopic Atlas. Basel: Karger; 2008.
5.carlson BM. Human embryology and developmental biology. 5th edition. Philrdelphia: Elsevier saunders,2014
TIP2118
|
HASTALIKLARIN TANI VE TAKİBİNDE GENETİK ANALİZLERİN YERİ VE ÖNEMİ
|
AKTS 2
|
2. Sınıf – 4. Yarıyıl
|
Lisans
|
Seçmeli
|
Kuramsal : 14 Saat
|
|
Türkçe
|
Ders Yürütücüsü: Dr.Berrin TUNCA
Dersi Verecek Öğretim Üyeleri: Dr. Berrin TUNCA, Dr. Gülşah ÇEÇENER
|
Dersin Amaç ve Hedefleri :
Dersi alan öğrencilere hastalıkların tanısında genetik yöntemlerin kullanılmasının önemi ve gerekliliği anlatılacaktır. Gerek kalıtsal metobolik hastalıkların gerekse kanserin tanı ve takibinde kullanılabilecek rutin genetik analizler hakkında bilgi verilecektir. Bunun yanı sıra öğrenciler, hastalıkların tanı ve takibinde kullanılmaya başlanan yeni moleküler genetik teknolojiler konusunda bilgilendirileceklerdir.
Dersin İçeriği :
Share with your friends: |