History of the Modern-day World

1st Cycle; 2nd Four-month Period; 5 Credits.

Modern-day history. The world after the Second World War. The Cold War. The “Golden Years”. The social revolution (1945-1990).The cultural revolution. The Third World. “Real socialism”. The crisis of the 70s. The Third World and revolution. The end of communism. Science and technology: The new frontier of space. The end of the millennium.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

Bibliography:

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1st Cycle; 2nd Four-month Period; 4 Credits.

Historiographical sciences and techniques. Research materials and resources. The concept of cryptography, diplomatics, chronology and sigillography. An introduction to heraldry. The concept of numismatics. The concept of epigraphy.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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134. Historical research Methods and Techniques II

1st cycle; 2nd four-month period; 3.5 credits.

Contemporary history: Work methods and techniques. History and oral sources. Power merchants and the prosopographic method.

Literature; an historical source. Iconography and other systems of representation. The structure of scientific research and correcting results.

AROSTEGUI, J., La investigación histórica, Teoría y método. Barcelona, Crítica, 1995.

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1st Cycle; 1st Four-month Period; 2.5 Credits.

Methodological approaches. From antiquity to the classical period. Form the classical to the Alexandrine period. The Early Roman Empire: Its geographical administration. The Christian model of spatial perception.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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810. History of Greco-Roman Mythology

1st cycle; 1st four-month period; 2,5 credits.

Problems of definition: Myth, mythology and mythography. Problems of interpretation. Origins. Death. Myth and sexuality. Myth and women. The hero. Traditions and legends.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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811. Medieval Study Methodology

1st cycle; 1st four-month period; 3.5 credits.

The concept of Middle Ages. The theories of history and its implications for medieval research. Source typology. Narrative sources. Archives. Non-written sources. Archaeology.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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1st cycle; 1st four-month period; 2.5 credits.

Medieval schools of thought and doctrinal conflicts. Popular religion. The inquisitorial mentality. Fear of real or imaginary evil. The perception of death.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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815. History of Contemporary Doctrines and Social Movements

1st cycle; 1st four-month period; 2.5 credits.

Political revolution and social radicalism at the end of the 18th century. The First Industrial Revolution and its social consequences. Romanticism and nationalism. European workers' movements before the International. The First International and its evolution. The Second International. The evolution of anarchism. The Russian Revolution and its impact. Spanish workers' movements from the “Tragic Week” up until the Civil War, Fascism and National Socialism.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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820. Inscriptions in the Classical World

1st cycle; 1st four-month period; 2.5 credits.

Inscriptions in the classical world. Archaeological aspects of classical inscriptions. Roman inscriptions. Honorific and monumental Roman inscriptions. Inscriptions of a religious, funerary and sepulchral nature in the Roman world. Christian inscriptions.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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1st cycle; 2nd four-month period; 2.5 credits.

Techniques of analysis for the prehistoric period. Classification techniques for the Prehistoric period.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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809. Historical Text Analysis and Interpretation

1st cycle; 2nd four-month period; 2.5 credits.

Official documents. Poets and patrons. Theatre: Political weapon and social censure. Sapiential literature. Narrative. Oratory and epistolography. Technical literature.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

Bibliography:

Non available

1st cycle; 2nd four-month period; 2.5 credits.

Methodological approaches. From antiquity to the classical period. From the classical to the Alexandrine period. The Early Roman Empire: Administrative geography. The Christian model of spatial perception.

Teaching Method: Lectures.

Examination Method: Written exam.

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VV.AA. Introducción a la Historia Moderna, Istmo.

1st cycle; 2nd four-month period; 2,5 credits.

Object and meaning of social history. The middle classes and regeneration at the turn of the century. Social classes and workers' ideologies. The Second Republic. Social aspects of the Civil War. The opposition to the dictatorship of Franco.