Boshlang‘ich sinf mehnat darslarini tashkil etish texnologiyalari
Tayanch iboralar: Urug‘lardan mozaika yasash, Dars rejasi 4 bosqichda, Dars ishlanmasi tuzish, Yangi mavzu bayoni.
O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda pedagoglar vazifalari
Tayanch iboralar: o‘quvchilarni kasbga bo‘lgan qiziqishlarini yanada takomillashtirish, kasblar to‘g‘risida ma’lumotlarni yetarlicha berib borish.
Texnologiya darslarida o’quvchilarni darslarda kasb tanlashga yo‘llash.
Tayanch iboralar: o‘qituvchi o‘quvchilarni mehnat mashg‘ulotlarida bajaradigan ish bilan bog‘liq kasblar bilan tanishtiradi. Yog‘och kesuvchi, rom yasovchi, duradgorlik, tikuvchilik, oshpazlik.
O’quvchilarni ekskursiyalarda kasb tanlashga yo‘llash.
Tayanch iboralar: odatda, ekskursiyalarda, o‘quvchilarni, o‘quv rejasi, doirasidan, chiquvchi, material bilan, tanishtirishga, qulay, sharoit, yuzaga keladi.
To‘garak mashg‘ulotlarida kasb tanlashga yo‘llash.
Tayanch iboralar: to‘garak, mashg‘ulotlarida, o‘quvchilarni, turli kasblar, bilan tanishtirish, ko‘proq imkoniyat, tadbirlar.
Texnologiya darslarida har xil mavzuda uchrashuvlar o‘tkazish.
Tayanch iboralar: umumta’lim, maktablarni, bitirgandan keyin, ishlab chiqarish, sanoat, muassasalari, o‘quvchilar turli kasb egalari bilan tanishadilar.
Texnologiya darslari doirasida har xil madaniy-ommaviy tadbirlar o‘tkazish.
Tayanch iboralar: kasb tanlashga yo‘llash, madaniy-ommaviy tadbirlar, maktablarning ish tajribasi, “Kasblar dunyosi”, “Kasb tanlashda shaxsiy va jamoat fikri” mavzusi, munozaralar uyushtirish, kinofilmlarni muhokama qilish.
Boshlang‘ich mehnat ta’limi va tarbiyasida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishga innovatsion yondashuv.
Share with your friends: |
