Tashkiliy qism: A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
V.Darsning jihozi: diktant matni.
VI. Dars turi:_________________________________________ VII. Dars usuli:_______________________________________ VIII.Darsning borishi IX.Darsning rejasi: 1. Diktant matni bilan tanishtirish.
2. Diktant matnini yozdirish.
Diktant matni bilan o’quvchilar tanishtiriladi. O’quvchilardan konsti- tutsiyamiz haqidagi fikrlari so’raladi. Yozilishi qiyin bo’lgan so’zlar izohlanadi. Shundan so’ng diktant matni yozdiriladi.
Quyida diktant olish uchun matn tavsiya etiladi.
KONSTITUTSIYAMIZ - FAXRIMIZ Dunyodagi rivojlangan mamlakatlarning ko’pchiligi o’zining Asosiy qonuni - Konstitutsiyasiga ega.
Konstitutsiya lotincha so’z bo’lib, ko’rsatma, tuzilish ma'nolarini anglatadi.
O’zbekiston Respublikasining ham o’z Asosiy Qonuni - Konstitutsiyasi bor. Bu konstitutsiya 1992-yil 8-dekabrda qabul qilingan.
O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi jahondagi eng ilg'or va taraqqiyparvar davlatlar konstitutsiyalari bilan har tomonlama bahslasha oladigan, mukammal tarzda ishlab chiqilgan, Xalqaro andozalarga javob bera oladigan ushbu Konstitutsiya 76 bob, 128 moddani o’z ichiga oluvchi 6 bo’limdan iborat.
Konstitutsiyamizning eng muhim yutuqlaridan biri - jahon konstitutsiyasi tajribasida shu vaqtgacha bo’lmagan hol - unga oila to’g'risidagi alohida bob kiritilganidir.
(«0'zbekiston - jonajon diyor», T.,2001)
X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH: Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni: Uyga vazifa: -mashq
