Pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang teksto tungo sa pananaliksik
Gamit ng cohesive devices o kohesyong grammatical sa pagsulat ng tekstong Deskriptibo
Download 219.65 Kb.
|
- Navigate this page:
- 2 uri ng kohesyong leksikal
- Ang nasabing gawain ay tatayahin batay sa mga
Gamit ng cohesive devices o kohesyong grammatical sa pagsulat ng tekstong Deskriptibo5. Kohesyong leksikal – Mabibisang salitang ginagamit sa tekstoupang magkaroon ito ng kohesyon. Maari itong mauri sa dalawa: ang reiterasyon at ang kolokasyon2 uri ng kohesyong leksikala. Reiterasyon – Kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. Maaari itong mauuri sa tatlo: pag-uulit o repetisyon, pag-iisa-isa, at pagbibigay-kahulugan.halimbawa ng reiterasyona.1. Pag-uulit o repetisyon - Maraming bata ang hindi nakapapasok sa paaralan. Ang mga batang ito ay nagtratrabaho na sa murang gulang pa lamang.a.2. Pag-iisa-isa – Marami ang siyang handa noong kaarawan niya. Mayroong pansit, spaghetti, pritong manok at baboy, suman, puto, at keyk.a.3. Pagbibigay-kahulugan - Marami sa mga batang manggagawa ay nagmula sa mga pamilyang dukha. Mahirap sila kaya ang pag aaral ay naiisantabi kapalit ng ilang baryang naiaakyat nila para sa hapag-kainan.2 uri ng kohesyong leksikalb. Kolokasyon - Mga salitang karaniwang nagagamit nang magkapareha may kaugnayan sa isa’t isa kaya’t kapag nabanggit ang isa ay naiiisip din ang isa.Maaaring magkapareha o maaari ding magkasalungat.Halimbawa: tatay – nanay guro – mag-aaral hilga-timogdoctor – pasyente puti –itim maliit – malakimayaman – mahirapISAISIP:Ang tekstong deskriptibo ay isang pagpapahayag ng mga impresyon okakintalang likha ng pandama. May dalawang uri ng paglalarawan. Obhetibo angpaglalarawan kung direktang nagpapakita ng katangiang makatotohanan at ‘dimapasusubalian, samantalang subhetibo naman ang paglalarawan kung kinapaloloobanng matatalinghagang paglalarawan at naglalaman ng personal na persepsiyon. Kung naisng manunulat ng simpleng paglalarawan, gagamit siya ng karaniwang paraan at kung naisniya namang pagalawin ang imahinasyon ay maaari niyang gamitin ang masining naparaan.GAWAIN SA LINGGO 2 KUWARTER 3Balikan at alalahanin ang isang lugar /mayayamang pasyalan/ magagandang tanawin na napuntahan sa sariling probinsiya at Sumulat ng isang teksto na naglalarawan gamit ang mga cohesive device sa pagsulat ng tekstong deskriptibo.GAWAIN SA LINGGO 2 KUWARTER 3Ang nasabing gawain ay tatayahin batay sa mgasumusunod na pamantayan: husay ng pagkakasulat at paglalarawan, paggamit ng angkop nadatos patungkol sa lugar, at paggamit ng angkop na cohesive devices o kohesiyong gramatikal.SALAMAT SA PAKIKINIG!Download 219.65 Kb. Share with your friends:
|