2-bosqich.
Asosiy
(65daq.)
|
Tayanchbiliminifaollashtirish.
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
1.2.O‘quvmashg‘ulotmavzusi, maqsadivao‘quvfaoliyatinatijalariniaytadi. Undako‘riladiganasosiysavollar mohiyati bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
1.3.O‘quvchilarni 3 takichikguruhlargabo‘ladi.
1.4. O‘quvchilarning mashg‘ulotdagi faoliyatinibaholashko‘rsatkichlarivamezonlaribilantanishtiradi. (1-ilova).
2.1.Inserttexnikasidanfoydalanibmavzu matninimustaqilo‘qishtopshirig‘ito‘g‘risidaeslatadi. Matnnio‘qishmobaynidaqo‘yilganbelgilardanfoydalanib, savolgajavobberishlariniso‘raydi: “Ma’ruzamatnibilantanishib, ushbumavzubo‘yichayanginimalarnibiliboldingiz?”.Ma’ruzarejasigamuvofiqsuhbato‘tkazadi. Xulosalarqiladi, o‘quvchilardiqqatiniasosiylargaqaratadi. Yangio‘quvmaterialbayoni.
2.2. Guruhlarga oldinda turgan ish xususiyatini tushuntiradi.
Ekspert varaqlariga yozilgan topshiriqlarnitarqatadi (2-ilova).Guruhlardagixarbiro‘quvchiumumiyishningalohidaqisminioladivaekspertsifatidaishyuritadi.
2.3. Guruhlargatopshiriqlarnibajarishuchunyordamberadi.
Ularnibaholash mezonlari bilan tanishtiradi.
2.4. «Ajurliarra» texnikasiningqonun-qoidasi va hamkorlikda o‘qiyotganlar uchun asosiy qoidalarbilantanishtiradi. (3-ilova)
2.5.Mutaxasislar uchrashuvini tashkil qiladi.
2.6. Guruhlarningjavoblariqaydarajadato‘g‘riekanliginidiqqatbilantinglaydi va kuzatadi.
2.7.O‘quvchilarbir-birlaridanaxborot-larnio‘rganishibbo‘lishgach, «Blits-so‘rov» orqalio‘quvchilarningo‘zlashtirishdarajalarini aniqlaydi (4-ilova).
2.8.G‘olibguruhlarnibaholashmezoniorqalianiqlaydi.
2.9.O‘quvchilarningfikrlarini slaydlardan foydalanib umumlashtiradi, xulosalaydi, to‘ldiradi va mashg‘ulotgayakunyasaydi.(5-ilova)
|
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar.
Guruh a’zolari ekspert varag‘iga mos ravishda o‘quv materialni darslikdan topadilar.Axborotlarnio‘rganadi. Topshiriqlarustidaishlaydilar.
Bir xil materialni o‘rganayotganlar bilan uchrashadi va ekspert sifatida axborotlar bilan almashadi, bahs-munozara yuritadi, o‘z guruxlariga axborotni tushuntirish rejasini tuzadi va dastlabki guruxlariga qaytib o‘zining topshirig‘i bo‘yicha ma’ruza qiladilar savollar beradilar, qo‘shimcha qiladilar, xulosa chiqaradilar. Diqqatqiladilar.
|
3-bosqich.
Yakuniybosqich
(10 daq.)
|
Yakunlash.
3.1. Mavzu yuzasidan savollarga javob beradi.
3.2. Ishyakunlarinichiqaradi. Faolo‘quvchilarnibaholashmezoniorqalirag‘batlantiradi.
3.3. Uygamustaqiltayyorgarlikko‘rishuchuntopshiriqberadi (6-ilova).
|
savollar beradilar
Vazifaniyoziboladilar.
aniqlaydi, darslikgaqaraydilar.
|
