Vaqti: 2 soat
|
O’quvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy- to‘liq o‘quv mashg‘ulot.
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
Tirik organizmlarning xilma-xilligi.
Tiriklikni tuzilish darajalari.
Tirik organizmlarga xos xususiyatlar.
Hayot shakllarining xilma-xilligi va ularning tabiatdagi roli.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlari haqidagi bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Hayot mohiyati va tiriklikning xususiyatlari haqida bilimlarini kengaytiradi
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
|
1. Tirik organizmlarning xilma-xilligi haqida tushunchalar berish.
2.Tiriklikni tuzilish darajalari haqida malumot berish.
3.Tirik organizmlarga xos xususiyatlari haqida tushuncha berish .
4.Hayot shakllarining xilma-xilligi va ularning tabiatdagi roli haqida malumot berish.
|
1. Tirik organizmlarning xilma-xilligi haqida tushunchaga ega bo’lish.
2.Tiriklikni tuzilish darajalari haqida malumot olish.
3.Tirik organizmlarga xos xususiyatlari haqida tushuncha hosil qilish .
4.Hayot shakllarining xilma-xilligi va ularning tabiatdagi roli haqida malumotga ega bo’lish.
|
O‘qitish metodlari.
|
Kitob bilan ishlash,bahs-munozara,
|
O‘qitish vositalari.
|
Mavzu matni, slaydlar, kompyuter, Insert jadvali,B\B\B jadvali.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari.
|
Jamoaviy va guruhlarda ishlash. “O‘ylang-juftliklarga bo‘lining-fikrlar bilan almashing” texnikasi.
|
O‘qitish shart-sharoiti.
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob,guruh ishi natijalari taqdimoti, baholash.
|