Atrof-olam-majmua
Download 1.38 Mb.
|
| IV. Amaliy mashg‘ulotlar
Mavzu 1. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tashqi dunyo bilan tanishtirish nazariyasi, usullari va texnikasi. Mavzu 2.Kuzatish tabiatni o‘rganishning yetakchi usuli. Mavzu 3. Tizimli va epizodik kuzatuvlar o‘tkazish metodologiyasi. Mavzu 4.Ta’limning amaliy usullari. Vizual va texnik o‘quv vositalardan foydalanish. Mavzu 5. Uslubiy metodlar: o‘quv jarayonida taqqoslash, kontrast, analogiya va boshqalar. Mavzu 6. Ta’lim jarayonida o‘qitish usullari va usullarini tanlash va maqbul kombinatsiyasi. Mavzu 7.Tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tabiatni o‘rganish vazifalari. V. Seminar mashg‘ulotlar. Mavzu 1. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatning eng keng tarqalgan narsalari va hodisalari va ulardan inson tomonidan foydalanilishi haqida asosiy bilimlar bilan tanishtirish. Mavzu 2. Maktabgacha tarbiyachining kognitiv rivojlanishi jarayonida bolalarda fikrlash, nutq va kuzatishni rivojlantirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, ekologik madaniyatni shakllantirish vazifalari Mavzu 3.Maktabgacha yoshdagi bolalar orasida dunyoning yaxlit manzarasini shakllantirish jarayonida tarkibni tanlash tamoyillari. Mavzu 4. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dunyoning yaxlit manzarasi haqidagi tasavvurlar va tushunchalarni shakllantirish Mavzu 5. Maktabgacha tarbiyachining kognitiv rivojlanishi jarayonida tashkiliy shakllar tizimi VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 1. Tashqi dunyo bilan tanishish darslarida vaqtinchalik vakilliklarni shakllantirish ("vaqt tasmasi"). 2. Maktabgacha tarbiyachining shaxsini shakllantirishda tabiatning o‘rni. 3. Tarbiyachi va uningbolalarni tabiat bilan tanishtirishdagi tarbiyaviy vazifasi. 4. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘z ona vatanlari tabiati bilan tanishtirish jarayonida ekologik tarbiyalash. 5. “Ekologik yo‘l” atrofimizdagi dunyo bilan tanishish vositasi sifatida. 6. Bolalarni “oziq-ovqat zanjiri” tushunchasi va o‘rmonda oziq-ovqat zanjirlari haqida tasavvur bilan tanishtirish. 7. “O‘rmon” ekologik piramidasi. 8. Maktabgacha yoshdagi bolalarda tashqi dunyo bilan tanishish jarayonida ekologik madaniyatni shakllantirish. 9.Tarixiy hikoya: sinfni tashqi dunyo bilan tanishtirishda qo‘llanilish xususiyatlari. Tarixiy portret. 10. Dunyoni o‘rganish jarayonida maktabgacha yoshdagi bolalarning sog‘lom turmush tarzi haqidagi g‘oyalarni shakllantirish. 11. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik madaniyatini tarbiyalash muammosi. 12. Ertaklardan maktabgacha va boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalarni axloqiy tarbiyalash vositasi sifatida foydalanish. 13. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodiy ish bilan tanishtirish texnikasi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni an’anaviy bo‘lmagan rasmlar va qo‘l mehnati bilan tanishtirish texnikasi. 14. Erta va yosh maktabgacha yoshdagi guruhlarda bolalarni badiiy asarlar bilan tanishtirish metodikasi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ekologik tarbiyalash metodikasi. 15. Maktabgacha yoshdagi bolalarda hayvonlarga nisbatan insoniy munosabatni tarbiyalash. Maktabga tayyorgarlik. Mustaqil o‘zlashtitiladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi. Download 1.38 Mb. Share with your friends:
|